中学生必读书目(如果让大家推荐书目)
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2024-03-15
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1. 中学生必读书目,如果让大家推荐书目?
推荐书目还得分场景或者条件。我仔细想了一种比较极端的情况:如果让我流落荒岛,只能带十本书,我想应该是下面这些(排名不分先后):
《诗经》:中国古代诗歌的开端,圣人云:“不学诗,无以言”,便见诗经的分量。
《河马史诗》:古希腊两部长篇诗集《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,西方第一部主要文学作品,可以说是西方文学的源头。
《故道白云》:再版更名为《佛陀传》,一行禅师所作。记录了佛陀的一生,更让人明白佛教的内涵。
《红楼梦》:中国文学的最高成就,无论从哪个方面都让人赞叹。
《百年孤独》:20世纪引起震动的文学作品,糅合现实与虚幻,展现了一个瑰丽的世界。
《金刚经.心经》:600卷大般若经的精华,解“空”首经,让人在面对任何苦厄时皆无惧。
《资治通鉴》:历史是一面镜子,该史学巨著全面总结了历朝历代政治智慧。
《论法的精神》:关于理想与自由的政治哲学著作,无论何时关于理想和自由应存于心。
《存在与虚无》:萨特的一部哲学著作,对于一般人来说该书过于深奥,但该书观点新颖且作者才华横溢,值得推荐。
《雪国》:美,诺贝尔文学奖最美作品,即使流落荒岛也能给你带来美的享受。
2. 孔子孟子是不是高中生必读书目?
《孔子》《孟子》是中国的瑰宝也是世界的,更是人类的,我们的孩子要读的,不要还对我们传统的经典有什么成见,即便一部分人有成见也不要把成见强加给孩子,让孩子自己去读,自己去理解,小时候读经典是不会真懂的,但经典是伴随我们一生的,在我们生命终结之前能够真懂,就是不枉此生,好像说的有些沉重,但,是有必要的。
我们的经典不仅仅是文化,更不仅仅是知识,甚至
应该纠正一下,我们的经典不是知识,而是智慧,有智慧的地域才会产生文明,我们之所以可以称为文明,就是因为智慧的存在,知识是工具层面的,智慧是生命层面,没有智慧我们的先贤是不会有经典流传下来的,而且这些经典即便在几千年之后,还能对我们有指导意义,说明这些经典阐述的是普遍的,朴素的规律,那么我们的先贤是如何发现这些规律的呢?这就要提到什么是智慧了,智慧又为什么是生命层次的呢?有东方文化背景的人会知道,我们的文化起源,一般我们会归为儒释道三家文化为我们的一个起点,但不说大家也知道,显然不是,因为在这之前就已经存在文化,只是被记载的下来的资料太少,大多失传毁掉了,但至少《易经》是存在的,虽然《易经》
之前的《归藏》《连山》已经失传,但《易经》的存在就已经证明了我们的文明不仅仅开始于儒释道三家文化,要远远早于它们,甚至是上一个人类文明的存留也未可知,因为单看《易经》就已经是成系统,成规模,甚至可操作,可运用的,包含天文地理的推算,这是掌握了基本规律之后产生的开发的,我们有东方文化背景的人对我们认知的基本规律,认为可以解释为”道“,所以我们有些人认为我们可以叫做道文明,而且很早就已经开始了学道,修道,在佛家有的经典对道的叫法就是智慧,我们认为因为符合道的规律生命才可以延续,所以智慧是生命层次的,单看《易经》就可以知道,遗憾的是,直至今日还有人认为《易经》只是算命的书籍,实是小看我们的文明了,《孔子》《孟子》虽然晚于《易经》,但更直白的阐述了
人与自然相处要和谐,并且依靠自然的规律设计了我们人类社会的运转范式,设定了在这个范式上每个人的位置,每个人有每个人自己的位置,如果可以安心在自己的位置上,稳稳当当的度过,人生虽平淡,但不会忧心憔悴,不会痛苦悲伤,但遗憾的是,总是要有不安心的人,人心无举蛇吞象么,所以得不到就会忧伤了,而且欲望越多人类社会就逐渐变得复杂,越复杂也就越看不清基本的规律,更何况,当代人被利益绑架,即便了解基本规律,也视而不见,为此我们人类会付出代价的,甚至可能是高昂的代价。同时我们的经典也强调了对学道,修道的重要性,并且
对一些修道的过程,和境界也有描述,只是后来人对经典的理解不同,更多的是偏重经典对世俗的描述,忽视了对道的追求,致使更多的后人对经典的理解产生迷茫甚至不解。
成年人迷茫就迷茫吧,已经被利益迷失了本心,但我们的孩子不要迷茫,也不要被迷失了本心的成年人污染,建议从小就像我们的古人那样从识字开始,就要逐渐开始学习背诵经典,《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》包括《心经》
《金刚经》等等,从小就开始学习,不怕不懂,这些都是可以受益终身的,只要活着什么时候懂都可以,正所谓活到老,学到老,这是传承我们文明的最好方法。我是德元空道,欢迎评论分享,欢迎关注:德元空道。
3. 初中新课标必读书目?
《朝花夕拾》,《 羊脂球 》,《 项链 》 《西游记》、《伊索寓言》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《名人传》,《钢铁是怎样炼成的》,《格列佛游记》,《繁星.春水》 ,《骆驼祥子》,《童年》
4. 明朝那些事儿适合初中的学生看吗?
馆主来了,我是無月,我来回答这个问题。
我认为,《明朝那些事儿》让初中生来看,还是比较适合的。
我说一下我个人看《明朝那些事儿》的感受。
我系统性的看明史是从《明朝那些事儿》开始的,在此之前,都是碎片式的接触明史,主要集中在朱元璋、朱棣、朱由检这三朝。
当年明月老师的《明朝那些事儿》写的非常好,时间线比较全面,内容深入浅出,加入了很多个人的研究和观点。
阅读时朗朗上口,非常容易理解,令人爱不释卷。
我读完第一遍的时候就觉得对明史有了一个系统性的了解,一些重要历史事件和人物的时间线基本理清。
后来又读了一遍,明史中历史人物的形象也进一步丰满和具体化。
《明朝那些事儿》作为一本系统性历史普及读物是非常优秀的,对于从未接受过系统性阅读的人非常合适。
我正是在看了《明朝那些事儿》后,对明史产生极大的兴趣,并且开始细致化阅读的。
有之前的阅读内容打底,再深入读一些人物传记以及某一时期历史,就比较容易理解,并且可以进行纠错和自我分析。
初中生,正是处在吸收知识的年龄阶段,在未接受太多碎片信息前,先系统性的阅读一下《明朝那些事儿》我认为是很有必要的。
读书由浅入深是最享受的阅读方式了。
将一个朝代一个帝国的历史作系统整理和叙述本身就是非常不容易和难能可贵的。
在此,向大家推荐《明朝那些事儿》,不单是初中生和高中生,成人也是很适合读一读的。
原创作品,请勿抄袭
無月文化,品读经典,品味文化
5. 自爱的适合初中女生读的书籍?
无论何时,女性作为独立的个体,都应坚强起来,实现自我价值,而不是依附他人偷生。作为学生,首要任务是学习。
我给你介绍基本关于女性独立的小说,希望从中你能学到自己所需要的知识。
1.《我的前半生》
书中描写了女主自身不错,结婚后却相信“你负责貌美如花,我负责赚钱养家。”的爱情宣言,放弃了提升自我,而后遭到抛弃反身崛起的故事。
2.《简爱》
这是一部名著,也是我比较喜欢的一部小说。
最喜欢书中的一段话:“你难道认为,我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?――一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯里泼掉?难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?――你想错了。我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐给我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难舍难分,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等――本来就如此。”
3.《飘》
作品通过一幕幕战争与人与人之间的感情纠葛,描写了女主不畏艰难,勇敢面对生活的故事。
她相信再艰难,明天又是新的一天,总会有希望克服困难。
4.《向前一步》
本书深刻剖析了男女不平等的根本原因,将为你揭开女性成功的密码。
5.《醒来的女性》
书中反映了一代美国女性的生存环境和遭遇,后来逐渐走向独立的故事。
6. 现在的孩子们读四大名著有没有积极的作用?
该不该让孩子读《四大名著》
我国的四大名著是:吴承恩的《西游记》,施耐庵的《水浒传》,曹雪芹的《红楼梦》,罗贯中的《三国演义》。
该不该让孩子读四大名著,该怎么读四大名著,什么时候读四大名著,我想是很多家长向的问题。
记得我小时候,大概30年前,那时候电视还不很普及,我接触到的四大名著往往是地摊上的小人书,有的只某节的内容,但是却很吸引我。如今随着时代的发展,经济的发展,四大名著可以再很多地方买到,而且名著早已经被拍成了影视剧等。
再来看,《三国演义》 在我国文学史上,也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者,几百年来,她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传,阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。尤其是其中一些脍炙人口的名篇章,如桃园结义、凤仪亭、煮酒论英雄,三顾茅庐、千战群儒、草船借箭、七擒孟获等,精彩纷呈。
《水浒》以它杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 《水浒》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品,不仅在于它思想内容的丰富,而且也由于它艺术的成熟。《水浒》在揭露贪官污吏的残暴腐败时,也歌颂梁山好汉的英雄气概。西游记》其中所体现出来的传统文化特别是宗教文化。
《西游记》中体现了三教合流后中国人的一些信仰追求,其中特别突出的是作者对佛教教义教理的理解,从某种意义上来说,《西游记》可以看作是一部佛经通俗演义。《西游记》在于它所体现的一种丰富的想象力。在“四大名著”中,《西游记》是特别受儿童喜欢如孙悟空和各路神仙的诸般变化,有着各种特殊功用的法宝,以及形形色色的妖魔鬼怪。因此,阅读《西游记》,对启发人的想象力是有好处的。
《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广,读者最多,刊刻出版最为繁富,人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》,这就是这部古典文学名著的永恒魅力,这就是这部古典文学名著的不朽价值。
“四大名著”是传统文化经典,孩子们不但应该读,而且要趁早读、多读,尽快接受中国传统文化洗礼。到底什么时候读,还要看孩子自己,孩子自己喜欢,那可以选择适合孩子年龄断的名著版本让其阅读。如果孩子不喜欢,正所谓强扭的瓜不甜,我想你让他看他可能也是身在曹营心在汉。当然,同时也更要加强老师和家长们自己的文化修养。因为我相信,一个好家长,一个好老师,在孩子的成长过程中,一定抵得过所有的名著。
7. 15岁的初中生看的电影有哪些啊?
中学生正是学业繁重情窦初开的年纪,也是容易叛逆的年龄。应该看一些积极正能量的,同时又不能太说教的电影。
比如《青春派》、《中国合伙人》、《再见时光》,都是说的学校里的事情,学生看了应该会有亲切感,同时里面又有许多励志的东西,有笑有泪,让孩子在看电影的同时收获一些感悟,学习上也更有动力。
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1. 中学生必读书目,如果让大家推荐书目?
推荐书目还得分场景或者条件。我仔细想了一种比较极端的情况:如果让我流落荒岛,只能带十本书,我想应该是下面这些(排名不分先后):
《诗经》:中国古代诗歌的开端,圣人云:“不学诗,无以言”,便见诗经的分量。
《河马史诗》:古希腊两部长篇诗集《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,西方第一部主要文学作品,可以说是西方文学的源头。
《故道白云》:再版更名为《佛陀传》,一行禅师所作。记录了佛陀的一生,更让人明白佛教的内涵。
《红楼梦》:中国文学的最高成就,无论从哪个方面都让人赞叹。
《百年孤独》:20世纪引起震动的文学作品,糅合现实与虚幻,展现了一个瑰丽的世界。
《金刚经.心经》:600卷大般若经的精华,解“空”首经,让人在面对任何苦厄时皆无惧。
《资治通鉴》:历史是一面镜子,该史学巨著全面总结了历朝历代政治智慧。
《论法的精神》:关于理想与自由的政治哲学著作,无论何时关于理想和自由应存于心。
《存在与虚无》:萨特的一部哲学著作,对于一般人来说该书过于深奥,但该书观点新颖且作者才华横溢,值得推荐。
《雪国》:美,诺贝尔文学奖最美作品,即使流落荒岛也能给你带来美的享受。
2. 孔子孟子是不是高中生必读书目?
《孔子》《孟子》是中国的瑰宝也是世界的,更是人类的,我们的孩子要读的,不要还对我们传统的经典有什么成见,即便一部分人有成见也不要把成见强加给孩子,让孩子自己去读,自己去理解,小时候读经典是不会真懂的,但经典是伴随我们一生的,在我们生命终结之前能够真懂,就是不枉此生,好像说的有些沉重,但,是有必要的。
我们的经典不仅仅是文化,更不仅仅是知识,甚至
应该纠正一下,我们的经典不是知识,而是智慧,有智慧的地域才会产生文明,我们之所以可以称为文明,就是因为智慧的存在,知识是工具层面的,智慧是生命层面,没有智慧我们的先贤是不会有经典流传下来的,而且这些经典即便在几千年之后,还能对我们有指导意义,说明这些经典阐述的是普遍的,朴素的规律,那么我们的先贤是如何发现这些规律的呢?这就要提到什么是智慧了,智慧又为什么是生命层次的呢?有东方文化背景的人会知道,我们的文化起源,一般我们会归为儒释道三家文化为我们的一个起点,但不说大家也知道,显然不是,因为在这之前就已经存在文化,只是被记载的下来的资料太少,大多失传毁掉了,但至少《易经》是存在的,虽然《易经》
之前的《归藏》《连山》已经失传,但《易经》的存在就已经证明了我们的文明不仅仅开始于儒释道三家文化,要远远早于它们,甚至是上一个人类文明的存留也未可知,因为单看《易经》就已经是成系统,成规模,甚至可操作,可运用的,包含天文地理的推算,这是掌握了基本规律之后产生的开发的,我们有东方文化背景的人对我们认知的基本规律,认为可以解释为”道“,所以我们有些人认为我们可以叫做道文明,而且很早就已经开始了学道,修道,在佛家有的经典对道的叫法就是智慧,我们认为因为符合道的规律生命才可以延续,所以智慧是生命层次的,单看《易经》就可以知道,遗憾的是,直至今日还有人认为《易经》只是算命的书籍,实是小看我们的文明了,《孔子》《孟子》虽然晚于《易经》,但更直白的阐述了
人与自然相处要和谐,并且依靠自然的规律设计了我们人类社会的运转范式,设定了在这个范式上每个人的位置,每个人有每个人自己的位置,如果可以安心在自己的位置上,稳稳当当的度过,人生虽平淡,但不会忧心憔悴,不会痛苦悲伤,但遗憾的是,总是要有不安心的人,人心无举蛇吞象么,所以得不到就会忧伤了,而且欲望越多人类社会就逐渐变得复杂,越复杂也就越看不清基本的规律,更何况,当代人被利益绑架,即便了解基本规律,也视而不见,为此我们人类会付出代价的,甚至可能是高昂的代价。同时我们的经典也强调了对学道,修道的重要性,并且
对一些修道的过程,和境界也有描述,只是后来人对经典的理解不同,更多的是偏重经典对世俗的描述,忽视了对道的追求,致使更多的后人对经典的理解产生迷茫甚至不解。
成年人迷茫就迷茫吧,已经被利益迷失了本心,但我们的孩子不要迷茫,也不要被迷失了本心的成年人污染,建议从小就像我们的古人那样从识字开始,就要逐渐开始学习背诵经典,《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》包括《心经》
《金刚经》等等,从小就开始学习,不怕不懂,这些都是可以受益终身的,只要活着什么时候懂都可以,正所谓活到老,学到老,这是传承我们文明的最好方法。我是德元空道,欢迎评论分享,欢迎关注:德元空道。
3. 初中新课标必读书目?
《朝花夕拾》,《 羊脂球 》,《 项链 》 《西游记》、《伊索寓言》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《名人传》,《钢铁是怎样炼成的》,《格列佛游记》,《繁星.春水》 ,《骆驼祥子》,《童年》
4. 明朝那些事儿适合初中的学生看吗?
馆主来了,我是無月,我来回答这个问题。
我认为,《明朝那些事儿》让初中生来看,还是比较适合的。
我说一下我个人看《明朝那些事儿》的感受。
我系统性的看明史是从《明朝那些事儿》开始的,在此之前,都是碎片式的接触明史,主要集中在朱元璋、朱棣、朱由检这三朝。
当年明月老师的《明朝那些事儿》写的非常好,时间线比较全面,内容深入浅出,加入了很多个人的研究和观点。
阅读时朗朗上口,非常容易理解,令人爱不释卷。
我读完第一遍的时候就觉得对明史有了一个系统性的了解,一些重要历史事件和人物的时间线基本理清。
后来又读了一遍,明史中历史人物的形象也进一步丰满和具体化。
《明朝那些事儿》作为一本系统性历史普及读物是非常优秀的,对于从未接受过系统性阅读的人非常合适。
我正是在看了《明朝那些事儿》后,对明史产生极大的兴趣,并且开始细致化阅读的。
有之前的阅读内容打底,再深入读一些人物传记以及某一时期历史,就比较容易理解,并且可以进行纠错和自我分析。
初中生,正是处在吸收知识的年龄阶段,在未接受太多碎片信息前,先系统性的阅读一下《明朝那些事儿》我认为是很有必要的。
读书由浅入深是最享受的阅读方式了。
将一个朝代一个帝国的历史作系统整理和叙述本身就是非常不容易和难能可贵的。
在此,向大家推荐《明朝那些事儿》,不单是初中生和高中生,成人也是很适合读一读的。
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5. 自爱的适合初中女生读的书籍?
无论何时,女性作为独立的个体,都应坚强起来,实现自我价值,而不是依附他人偷生。作为学生,首要任务是学习。
我给你介绍基本关于女性独立的小说,希望从中你能学到自己所需要的知识。
1.《我的前半生》
书中描写了女主自身不错,结婚后却相信“你负责貌美如花,我负责赚钱养家。”的爱情宣言,放弃了提升自我,而后遭到抛弃反身崛起的故事。
2.《简爱》
这是一部名著,也是我比较喜欢的一部小说。
最喜欢书中的一段话:“你难道认为,我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?――一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走,把一滴生命之水从我杯里泼掉?难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?――你想错了。我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐给我一点姿色和充足的财富,我会使你同我现在一样难舍难分,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等――本来就如此。”
3.《飘》
作品通过一幕幕战争与人与人之间的感情纠葛,描写了女主不畏艰难,勇敢面对生活的故事。
她相信再艰难,明天又是新的一天,总会有希望克服困难。
4.《向前一步》
本书深刻剖析了男女不平等的根本原因,将为你揭开女性成功的密码。
5.《醒来的女性》
书中反映了一代美国女性的生存环境和遭遇,后来逐渐走向独立的故事。
6. 现在的孩子们读四大名著有没有积极的作用?
该不该让孩子读《四大名著》
我国的四大名著是:吴承恩的《西游记》,施耐庵的《水浒传》,曹雪芹的《红楼梦》,罗贯中的《三国演义》。
该不该让孩子读四大名著,该怎么读四大名著,什么时候读四大名著,我想是很多家长向的问题。
记得我小时候,大概30年前,那时候电视还不很普及,我接触到的四大名著往往是地摊上的小人书,有的只某节的内容,但是却很吸引我。如今随着时代的发展,经济的发展,四大名著可以再很多地方买到,而且名著早已经被拍成了影视剧等。
再来看,《三国演义》 在我国文学史上,也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者,几百年来,她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传,阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。尤其是其中一些脍炙人口的名篇章,如桃园结义、凤仪亭、煮酒论英雄,三顾茅庐、千战群儒、草船借箭、七擒孟获等,精彩纷呈。
《水浒》以它杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 《水浒》之所以成为我国文学史上影响巨大的作品,不仅在于它思想内容的丰富,而且也由于它艺术的成熟。《水浒》在揭露贪官污吏的残暴腐败时,也歌颂梁山好汉的英雄气概。西游记》其中所体现出来的传统文化特别是宗教文化。
《西游记》中体现了三教合流后中国人的一些信仰追求,其中特别突出的是作者对佛教教义教理的理解,从某种意义上来说,《西游记》可以看作是一部佛经通俗演义。《西游记》在于它所体现的一种丰富的想象力。在“四大名著”中,《西游记》是特别受儿童喜欢如孙悟空和各路神仙的诸般变化,有着各种特殊功用的法宝,以及形形色色的妖魔鬼怪。因此,阅读《西游记》,对启发人的想象力是有好处的。
《红楼梦》在中国古代小说名著中声名最著、流传最广,读者最多,刊刻出版最为繁富,人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》,这就是这部古典文学名著的永恒魅力,这就是这部古典文学名著的不朽价值。
“四大名著”是传统文化经典,孩子们不但应该读,而且要趁早读、多读,尽快接受中国传统文化洗礼。到底什么时候读,还要看孩子自己,孩子自己喜欢,那可以选择适合孩子年龄断的名著版本让其阅读。如果孩子不喜欢,正所谓强扭的瓜不甜,我想你让他看他可能也是身在曹营心在汉。当然,同时也更要加强老师和家长们自己的文化修养。因为我相信,一个好家长,一个好老师,在孩子的成长过程中,一定抵得过所有的名著。
7. 15岁的初中生看的电影有哪些啊?
中学生正是学业繁重情窦初开的年纪,也是容易叛逆的年龄。应该看一些积极正能量的,同时又不能太说教的电影。
比如《青春派》、《中国合伙人》、《再见时光》,都是说的学校里的事情,学生看了应该会有亲切感,同时里面又有许多励志的东西,有笑有泪,让孩子在看电影的同时收获一些感悟,学习上也更有动力。
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